Tecnologia o metodologia?

Aquest vídeo el varem veure en una sessió de classe amb la Verònica. Tracta sobre la incorporació de les noves tecnologies de la informació i la comunicació dins de les aules i com aquestes afecten en l’ensenyament.

Aquest vídeo visualitza molt bé el concepte de que integrar noves tecnologies a les aules no transformarà el procés d’ensenyament. És a dir, encara que incorporem a l’aula ordinadors d’última generació, amb pissarres digitals i projectors si realitzem amb els infants els mateixos exercicis que dúiem a terme quan no teníem tecnologies tot quedarà igual. Per tot lo menciona, cal dir que la incorporació de les TIC a l’aula no produeix innovació per si soles quan les posem en pràctica.

Per aquest motiu, quan incorporem les TIC en el procés d’ensenyament i aprenentatge els mestres han de canviar la metodologia i proporcionar als alumnes noves formes d’aprenentatge. Però cal destacar que el procés de canvi de la metodologia és més difícil i lent que la adquisició de les TIC.

Abans d’acabar m’agradaria destacar que aquest vídeo em va fer adonar-me que en la majoria d’escoles existeixen recursos tecnològics però que es duen a terme amb les mateixes metodologies que es feien servir quan era petita. Per això, hem d’aconseguir conscienciar als actuals mestres i, sobretot als futurs, que la constant formació sobre les noves tecnologies no es suficient si no canviem les metodologies tradicionals.